TDAH : comprendre, se faire aider et trouver sa voie
Les signes, le diagnostic, les aides à l'école et les voies où l'énergie devient un atout.
Guide
Dys et TDAH : les aménagements à l'école et aux examens
Par Antoine Cazals · Publié le 28 septembre 2026 · Mis à jour le · Notre méthode
La réponse courte
Un élève dys ou TDAH peut obtenir un plan d'accompagnement personnalisé (PAP), demandé par la famille ou l'école et validé par le médecin de l'Éducation nationale, sans passer par la MDPH. Il donne droit à des aménagements en classe, et facilite la demande d'aménagements aux examens comme le tiers-temps.
Obtenir un PAP
- Faire poser un diagnostic par des professionnels de santé (orthophoniste, neuropsychologue, médecin).
- Demander le PAP : la famille peut le faire à tout moment, ou le conseil de classe peut le proposer.
- Le médecin de l'Éducation nationale donne son avis à partir des bilans.
- Le PAP est rédigé avec l'équipe pédagogique et appliqué par tous les professeurs.
Des exemples d'aménagements
- Documents agrandis ou aérés, police adaptée.
- Moins d'exercices, mais les mêmes objectifs.
- Utilisation d'un ordinateur ou d'une calculatrice.
- Place au calme, consignes lues à voix haute.
Aux examens : brevet, CAP, bac
Les aménagements d'examen (temps majoré dit « tiers-temps », ordinateur, secrétaire, salle à part…) se demandent à part, avec une procédure simplifiée si l'élève a déjà un PAP, un PAI ou un PPS. Les délais comptent :
- Brevet : demande à faire dès la 4e.
- Bac général ou technologique : en 2de, avant la fin du 2e trimestre.
- CAP, bac pro et autres examens : au plus tard à la date limite d'inscription.
Et en apprentissage ?
Les aménagements d'examen existent aussi pour le CAP et le bac pro préparés en CFA. Et pour une personne en situation de handicap reconnue, l'apprentissage n'a pas de limite d'âge.
| Dispositif | Pour qui | Qui décide |
|---|---|---|
| PAP (plan d'accompagnement personnalisé) | Troubles des apprentissages : dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, TDAH… | Le chef d'établissement, après avis du médecin de l'Éducation nationale |
| PPS (projet personnalisé de scolarisation) | Élèves en situation de handicap reconnue | La MDPH |
| PAI (projet d'accueil individualisé) | Maladie chronique, allergie, trouble de santé | Le chef d'établissement, avec le médecin |
Questions fréquentes
Qu'est-ce qu'un PAP ?
Le plan d'accompagnement personnalisé (PAP) est un dispositif interne à l'école pour les élèves ayant des troubles des apprentissages (dyslexie, dyscalculie, TDAH…). Il est validé par le médecin de l'Éducation nationale, sans passer par la MDPH.
Comment obtenir un tiers-temps au brevet ?
Il faut faire une demande d'aménagement d'examen dès la 4e. La procédure est simplifiée si l'élève a déjà un PAP, un PAI ou un PPS.
Quelle différence entre PAP et PPS ?
Le PAP concerne les troubles des apprentissages et reste interne à l'établissement. Le PPS concerne les élèves en situation de handicap et passe par la MDPH.
Sources
- Mon Parcours Handicap : qu'est-ce que le PAP ?
- ONISEP : le PAP pour les troubles des apprentissages
- Éducation nationale : examens, aides et aménagements pour les candidats à besoins particuliers
- Service-public.fr : contrat d'apprentissage
Vérifié le 28 septembre 2026. Les montants changent chaque année : en cas de doute, le site officiel fait foi.
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